劉玲琍(左)在教學(xué)生發(fā)音。通訊員 攝
華聲在線全媒體記者 陳鴻飛 通訊員 周麗芳 劉雅倫
4月8日晚，《感動(dòng)中國(guó)》2023年度人物盛典在央視綜合頻道播出。
“眼耳鼻舌身意，色香聲味觸法;用盡所有，為生命解鎖;她從命運(yùn)那里奪回一副又一副翅膀，帶領(lǐng)孩子們飛離寂靜的牢籠;聽(tīng)，每一個(gè)新的發(fā)音，都打開(kāi)一個(gè)新的世界。”這是《感動(dòng)中國(guó)》組委會(huì)給予衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)校教師劉玲琍的頒獎(jiǎng)辭。
劉玲琍邁著輕盈的步子走上頒獎(jiǎng)臺(tái)，從少先隊(duì)員手中接過(guò)獎(jiǎng)杯和鮮花，微笑著向觀眾致敬。
劉玲琍先后獲得“全國(guó)黨和人民滿意的好老師”“全國(guó)三八紅旗手”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)30多項(xiàng)。2023年，她當(dāng)選第十四屆全國(guó)人大代表。近日，獲評(píng)2023年“感動(dòng)中國(guó)”年度人物。
立志在特殊教育這條路上走好走遠(yuǎn)
上世紀(jì)70年代，劉玲琍出生在衡陽(yáng)市雁峰區(qū)的一個(gè)工人家庭。
“那年我6歲多，剛剛懂事。”劉玲琍回憶，有一天，她來(lái)到鄰居王阿姨家。王阿姨是個(gè)聾啞人，一見(jiàn)到她，便用手哇啦哇啦比劃不停。王阿姨丈夫告訴劉玲琍，王阿姨想織一條圍巾作為禮物送給她。
“王阿姨要是能開(kāi)口說(shuō)話、提筆寫(xiě)字該多好啊!”這件事深深地印在劉玲琍腦海里。
1987年，14歲的劉玲琍報(bào)考南京特殊教育師范學(xué)校聾啞教育專(zhuān)業(yè)。
1991年7月，劉玲琍畢業(yè)分配到衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)校(原衡陽(yáng)市聾啞學(xué)校)，擔(dān)任一年級(jí)聽(tīng)障班班主任、語(yǔ)文老師。
這個(gè)聽(tīng)障班14個(gè)孩子，全是聾啞人，個(gè)別孩子還有智力障礙。
來(lái)這所學(xué)校之前，劉玲琍也曾糾結(jié)和彷徨。當(dāng)時(shí)，她有多種選擇，不少城區(qū)小學(xué)邀請(qǐng)她擔(dān)任老師，待遇也不錯(cuò)。
看著眼前這些聾啞孩子，她下定決心：選擇特殊教育的講壇，把這條路走好、走遠(yuǎn)!
劉玲琍把拼音字母卡片貼在黑板上，用教鞭指著字母，帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)音。一個(gè)簡(jiǎn)單字母的發(fā)音，就得演示上百遍。
漸漸地，學(xué)生能夠開(kāi)口講話了，從一個(gè)詞到一個(gè)句子，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜……
她不但在教室里耐心教學(xué)生開(kāi)口講話，還帶領(lǐng)學(xué)生走出校門(mén)，到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、超市、公園等地，與人交流，鍛煉學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。
“特教老師要用心用情教育學(xué)生，幫助孩子打開(kāi)人生成長(zhǎng)的大門(mén)。”劉玲琍說(shuō)。
為學(xué)生打開(kāi)有聲世界的大門(mén)
2023年10月下旬，在杭州舉行的第四屆亞殘運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，劉玲琍的學(xué)生劉寒湘參與《共唱國(guó)歌》《我的深情為你守候》等節(jié)目的演出。
劉玲琍拿出一張劉寒湘演出的照片說(shuō)：“10年前這個(gè)孩子還不能開(kāi)口說(shuō)話;現(xiàn)在，她不僅能流暢地說(shuō)話，還登上亞殘會(huì)的舞臺(tái)。”
“2006年，我6歲，不能開(kāi)口說(shuō)話。爸爸、媽媽送我到衡陽(yáng)市特校聽(tīng)障班讀一年級(jí)，開(kāi)啟了我新的人生。”視頻采訪中，劉寒湘告訴記者。
“劉老師每天帶著我們做舌操，鍛煉舌頭的靈活度。舌頭越靈活，發(fā)音越準(zhǔn)確。”視頻里，劉寒湘調(diào)皮地伸出舌頭，嫻熟地做著“卷舌操”。
“一個(gè)周末，劉老師把我?guī)Щ丶遥隽艘蛔雷雍貌耍颐烂赖仫柌鸵活D。一會(huì)兒，劉老師從房間里提來(lái)一塊小黑板，掛在客廳的墻壁上，用粉筆在黑板上寫(xiě)了一句話‘今天晚上，我們吃了芹菜炒牛肉……’”。劉寒湘記得，劉老師指著黑板一遍一遍教她說(shuō)這句話，“一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我慢慢地說(shuō)出人生的第一句話……”
劉玲琍憑著對(duì)特殊孩子母親般的關(guān)愛(ài)，為學(xué)生找到打開(kāi)有聲世界大門(mén)的鑰匙。
2008年，劉玲琍從聽(tīng)障班轉(zhuǎn)到語(yǔ)訓(xùn)康復(fù)班，16年來(lái)，30多名孩子像劉寒湘一樣開(kāi)口說(shuō)話了。
特教老師要有一顆“媽媽的心”
劉玲琍告訴記者，33年來(lái)，她帶的聽(tīng)障班、語(yǔ)訓(xùn)康復(fù)班的學(xué)生，年齡最小的僅有兩三歲，大的10多歲。
3月28日中午，記者來(lái)到劉老師任教的語(yǔ)訓(xùn)康復(fù)班。教室東邊，擺著6張上下鋪的學(xué)生床。7歲的李宇軍(化名)準(zhǔn)備上床睡午覺(jué)，他的嘴邊粘著幾粒米飯，鼻涕流到嘴邊。
“宇軍，老師幫你擦一擦。”劉玲琍拿出紙巾，幫孩子擦干凈嘴巴、擤鼻涕。用毛巾將孩子的臉和脖子仔細(xì)擦洗一遍，“小花貓”變成了“小帥哥”。
“特教老師要有一顆‘?huà)寢尩男摹薄?3年來(lái)，像幫助李宇軍這樣幫學(xué)生擦嘴巴、擤鼻涕、喂飯、洗臉、剪指甲、疊被、鋪床……已成為劉玲琍的日常。
在采訪時(shí)，劉玲琍打開(kāi)手機(jī)相冊(cè)，相冊(cè)里大多是學(xué)生的照片。“他叫鄧亮，是26班學(xué)生，天津理工大學(xué)畢業(yè)后，現(xiàn)在水口山礦務(wù)局工作”“她叫劉夢(mèng)晗，38班學(xué)生，畢業(yè)于北京聯(lián)合大學(xué)，現(xiàn)是南華大學(xué)附屬醫(yī)院的醫(yī)務(wù)骨干”……劉玲琍笑容滿面地告訴記者，幾十年來(lái)，她共培養(yǎng)了80多名殘障孩子。
“在特教講臺(tái)一站就是大半輩子，我覺(jué)得很值得。”回想當(dāng)初報(bào)考南京特師的誓言“師者如心燈，溫暖孩子心”，劉玲琍說(shuō)，對(duì)自己的人生選擇無(wú)怨無(wú)悔。
“鐵樹(shù)終于開(kāi)了花”，兒子一歲多時(shí)說(shuō)話了
2005年，劉玲琍已結(jié)婚6年，直到將實(shí)驗(yàn)班學(xué)生送入高中，她才懷孕生孩子。
“大胖小子!”一家人高興不已。32歲初為人母的劉玲琍喜氣洋洋。可沒(méi)想到，孩子6個(gè)月時(shí)被發(fā)現(xiàn)患有先天性神經(jīng)耳聾。
“我的天都塌了。”劉玲琍說(shuō)，怎么也想不明白，自己沒(méi)日沒(méi)夜地為這些殘疾孩子嘔心瀝血，換來(lái)的卻是兒子同樣有聽(tīng)力缺陷。那些日子，她盡管依然上班，一周十幾節(jié)課，卻像變了一個(gè)人，上課經(jīng)常走神，對(duì)學(xué)生莫名其妙地發(fā)火……她想辭職全心照顧兒子。
關(guān)鍵時(shí)刻，同事和學(xué)生給了她真摯的關(guān)愛(ài)。她曾經(jīng)的學(xué)生、遠(yuǎn)在武漢讀高中的聾啞女孩劉夢(mèng)晗，給她寫(xiě)了封長(zhǎng)信：“親愛(ài)的劉老師，請(qǐng)您一定不能倒下，更不要放棄寶寶今后的生活道路。我相信，總有一天，寶寶會(huì)和我一樣，有一個(gè)屬于他的未來(lái)。”
自己的孩子殘疾，劉玲琍更能體會(huì)到家長(zhǎng)的心。“我的兒子需要我守護(hù)，我的學(xué)生也需要我守護(hù)。他們都離不開(kāi)我!”劉玲琍擦干眼淚，回到課堂。白天，她上好每一節(jié)課，教好每一個(gè)學(xué)生;回家后對(duì)兒子進(jìn)行聽(tīng)力和發(fā)音訓(xùn)練。孩子8個(gè)月大時(shí)，就佩戴助聽(tīng)器。下班了，劉玲琍常常抱著兒子來(lái)到校園玩，她指著高高飄揚(yáng)的國(guó)旗，在兒子耳邊大聲地說(shuō)“紅旗、紅旗”，引導(dǎo)孩子去看國(guó)旗。
“直到兩個(gè)月后，當(dāng)我沒(méi)有用手指國(guó)旗，在他耳邊只說(shuō)了一聲‘紅旗’，他自己就抬起頭看著國(guó)旗，舉起小手指著”。劉玲琍欣喜萬(wàn)分，兒子聽(tīng)到也聽(tīng)懂了“紅旗”這個(gè)詞語(yǔ)。
“鐵樹(shù)終于開(kāi)了花”。兒子在一歲多時(shí)能正常發(fā)音說(shuō)話了。去年參加高考，被湘潭理工學(xué)院錄取。而劉玲琍帶的高中班8名學(xué)生，有3名考上了大學(xué)。
責(zé)編：歐小雷
來(lái)源：華聲在線
