開(kāi)展高校經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生資助工作是辦好人民滿意教育的重要一環(huán)，是踐行“為黨育人、為國(guó)育才”初心使命的重要一步。湖南工學(xué)院為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供全方位、多層次的資助，推進(jìn)形成物質(zhì)幫扶、思想引領(lǐng)、行動(dòng)反哺有機(jī)融合的資助育人良性機(jī)制，既為寒門(mén)學(xué)子紓解現(xiàn)實(shí)之困，更為青年成長(zhǎng)厚植精神沃土，讓每一個(gè)奮斗的青春都能在新時(shí)代綻放光彩。
精準(zhǔn)國(guó)家資助，保障重點(diǎn)無(wú)遺漏
精準(zhǔn)識(shí)別，確保資助對(duì)象無(wú)誤。學(xué)校依托全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)、湖南智慧資助平臺(tái)，民政部、殘聯(lián)等部門(mén)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，結(jié)合個(gè)人申請(qǐng)、同學(xué)評(píng)議、學(xué)校認(rèn)定、學(xué)校公示、建檔備案等多種手段，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)識(shí)別。分檔資助，滿足不同層次需求。針對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的不同困難程度，學(xué)校實(shí)行分檔資助標(biāo)準(zhǔn)，確保資助資金能夠精準(zhǔn)地滿足不同層次學(xué)生的需求，避免“一刀切”現(xiàn)象的發(fā)生。及時(shí)發(fā)放，解決學(xué)生燃眉之急。學(xué)生資助政策旨在解決學(xué)生的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)問(wèn)題，學(xué)校嚴(yán)格按照相關(guān)管理辦法，確保資助資金迅速、準(zhǔn)確地到達(dá)學(xué)生賬戶。加強(qiáng)宣傳，提高政策知曉度。為確保國(guó)家資助政策能夠深入人心，學(xué)校采取了多種宣傳方式。在校外，借助新湖南、紅網(wǎng)等主流媒體進(jìn)行宣傳;在校內(nèi)，設(shè)立資助政策專(zhuān)欄、開(kāi)通勤工助學(xué)中心微信公眾號(hào)等，提高資助政策知曉度。
精細(xì)學(xué)校獎(jiǎng)助，保障扶志有平臺(tái)
完善獎(jiǎng)助體系，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。構(gòu)建“獎(jiǎng)、助、貸、勤、減、免、補(bǔ)”七位一體的資助工作體系，實(shí)現(xiàn)對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的全覆蓋，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供多元化經(jīng)濟(jì)支持。精細(xì)管理，確保公平公正。制定嚴(yán)格的獎(jiǎng)助評(píng)審流程和管理制度，確保獎(jiǎng)助工作的公平公正。在評(píng)審過(guò)程中，堅(jiān)持公開(kāi)透明原則，通過(guò)民主評(píng)議、會(huì)議決策、結(jié)果公示等方式，廣泛聽(tīng)取師生意見(jiàn)，確保評(píng)審結(jié)果的公正性。搭建平臺(tái)，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。關(guān)注學(xué)生經(jīng)濟(jì)困難，更關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)成才。通過(guò)搭建學(xué)科競(jìng)賽、校企合作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等平臺(tái)，為受助學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和鍛煉空間。注重育人，培養(yǎng)學(xué)生感恩情懷。始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的育人理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)組織受助學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、資助政策返鄉(xiāng)宣傳、公益資助政策宣講和勵(lì)志宣講會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)他們將感恩之心轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，自立自強(qiáng)、回饋社會(huì)。
匯聚社會(huì)捐助，保障反哺有標(biāo)桿
建立鏈接，暢通捐助渠道。積極與社會(huì)各界、優(yōu)秀校友建立連接，吸引社會(huì)愛(ài)心人士和企業(yè)關(guān)注來(lái)支持學(xué)校資助工作。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)捐助資金的管理和監(jiān)督，確保捐助資金準(zhǔn)確、及時(shí)發(fā)放到位。樹(shù)立標(biāo)桿，引領(lǐng)反哺風(fēng)尚。注重樹(shù)立優(yōu)秀典型和標(biāo)桿人物，引領(lǐng)更多受助學(xué)生參與到反哺社會(huì)的行動(dòng)中來(lái)。創(chuàng)新模式，提升捐助效果。不斷創(chuàng)新社會(huì)捐助模式，提升捐助效果。探索共建式慈善等新型捐助方式，吸引更多社會(huì)資源和力量參與到學(xué)校資助工作中來(lái)。
引領(lǐng)學(xué)生自助，保障育人有長(zhǎng)效
加強(qiáng)教育引導(dǎo)，提升學(xué)生自助意識(shí)。通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座、主題班會(huì)、座談會(huì)等方式，宣傳資助政策、分享勵(lì)志故事、傳授自助方法，提升學(xué)生自助意識(shí)和能力。開(kāi)展自助教育，提供自助機(jī)會(huì)。通過(guò)設(shè)立勤工助學(xué)崗位、開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、組織社會(huì)實(shí)踐等方式，為學(xué)生提供了鍛煉自我、提升能力的機(jī)會(huì)和空間。注重跟蹤反饋，優(yōu)化自助效果。加強(qiáng)學(xué)生自助活動(dòng)跟蹤和反饋，及時(shí)了解學(xué)生在自助活動(dòng)中的優(yōu)勢(shì)與不足，有針對(duì)性的對(duì)自助活動(dòng)進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)，滿足學(xué)生需求。推動(dòng)機(jī)制形成，保障育人長(zhǎng)效。學(xué)生自助工作不是一蹴而就的，需要建立長(zhǎng)效機(jī)制來(lái)保障育人效果。高校可以制訂自助教育規(guī)劃、完善自助教育體系等方式，將自助教育貫穿于學(xué)生成長(zhǎng)的全過(guò)程。
“完善覆蓋全學(xué)段學(xué)生資助體系，實(shí)施發(fā)展型資助育人行動(dòng)”既是新時(shí)代學(xué)生資助工作的根本遵循，也是湖南工學(xué)院未來(lái)學(xué)生資助工作努力的重點(diǎn)方向。在教育強(qiáng)國(guó)的建設(shè)中，湖南工學(xué)院將堅(jiān)持把資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生作為兜牢民生底線的大事要事來(lái)抓，通過(guò)構(gòu)建國(guó)家資助、學(xué)校獎(jiǎng)助、社會(huì)捐助、學(xué)生自助“四位一體”資助育人體系，交出了一份溫暖厚實(shí)的民生答卷。
(湖南工學(xué)院黨委書(shū)記、教授 曹執(zhí)令)
責(zé)編：劉暢暢
一審：印奕帆
二審：蔣俊
三審：譚登
來(lái)源：華聲在線
