初秋時節，耒陽市東江中學處處洋溢著蓬勃生機。然而5年前，該校還是一所學生不足500人、瀕臨撤并的“泥巴學校”。
這場“逆襲”的總設計師，正是該校黨總支書記文言昭。他以深厚的教育情懷、前瞻的戰略眼光和務實的改革魄力，引領學校實現歷史性跨越：學生激增至5000人;高考成績連續3年居耒陽市普通高中首位，創造了“低進高出、高進優出”育人奇跡;斬獲30余項國家、省、市級榮譽，成為耒陽教育一張閃亮的名片、炙手可熱的“五優”名校。
從教28載，文言昭始終堅守育人初心、三尺講臺，榮立二等功1次、三等功3次，獲評衡陽市“師德楷模”、教育系統“十大新聞人物”，多次獲評“優秀共產黨員”。
理念先行、戰略擘畫的領航者
面對東江中學的困境，文言昭提出“一體四化”發展策略，確立打造“學生優德、教師優能、環境優美、質量優異、學校優品”的“五優學校”目標。
他首創集團化辦學“耒陽路徑”。2020年與耒陽一中“聯姻”，構建“理念共識、管理互通、教研共建、文化相融”辦學模式，迅速提升學校內涵，被譽為集團化辦學典范。
他打造紅色教育基地。依托東江作為湘南起義主戰場、井岡山會師出發地，將學校建成耒陽市首所紅色文化示范校。打造“薪火”系列紅色文化陣地，組建“薪火講解員”團隊;推出“萬人進東江 薪火代代傳”研學品牌，吸引省內外20余所學校、5000余名學生前來。
銳意革新、提質增效的耕耘者
文言昭力推“導學思”高效課堂模式。通過導學、導思、導練，引導學生自主學習、合作探究、精講點撥、有效訓練，成為學校教學的金字招牌。
他狠抓教學常規與教研強師。堅持“推門聽課”，年均聽課評課80余節以上;強化集體備課，構建“青藍工程”“名師工作室”等多元平臺，助推教師快速成長。學校現有研究生學歷教師12人、高級教師37人、正高級教師1人，多個學科教研組獲市級優秀。
他構建“一主兩翼五核”教改新格局。以學科教育高質量發展為主線、教師專業發展和新課程改革為兩翼、五大核心理念為支撐，系統引領課程改革，打造耒陽市教改示范校。
勤學篤研、敢為人先的探路者
文言昭主持參與多項省市級課題，獨立編寫《高中思政課教學的創新與發展》，組織開發10余本特色校本教材，是教研路上的“領頭雁”。
他將科技創新作為學校特色發展的引擎。通過成立科技活動中心、建設專業實驗室、打造科創教師團隊、開設科創課程等，成果斐然：師生斬獲國家專利6項、各級科創大賽獎項近500項，學校獲評全國中學生科普科幻作文大賽優秀生源基地、湖南省中小學知識產權教育試點示范學校等。
黨建引領、五育融合的掌舵者
作為黨總支書記，文言昭始終堅持黨建引領。
他推行清廉學校建設“1351工作法”，學校成功創建耒陽市清廉文化試點校，經驗在衡陽市推廣。
他構建“五育五化”德育體系，將德育滲透于教育教學全過程，開設大思政課、心育課程，學校獲評衡陽市心理健康教育特色學校、書香校園等。
文言昭用5年時間書寫了耒陽教育史上的“東江奇跡”，正帶領東江中學朝著“五優”高地全速前進。
(吳雅敏 鄧美玉)
責編：歐小雷
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來源：華聲在線
